None to speak of. Standard course for the position.
Professor Assistente Interview Questions
Professor Assistente Interview Questions
As funções dos professores assistentes incluem: explicar conceitos e teorias aos alunos, garantindo que eles entendam o material e tenham um bom desempenho acadêmico. Prepare-se para responder a perguntas que avaliam suas habilidades interpessoais e de comunicação e sua capacidade de solucionar conflitos.
Principais perguntas de entrevista para professor(a) assistente e como respondê-las
Question 1
Pergunta 1: Como você pretende garantir que está correspondendo às expectativas dos alunos?
How to answer
Como responder: Bons professores assistentes correspondem às expectativas não só da empresa contratante como também dos alunos. Se isso não acontece, os alunos podem se desinteressar pela aula. Diga que você realizará uma pesquisa no início do semestre para ter uma ideia dos interesses e das necessidades acadêmicas dos alunos e manterá a comunicação aberta durante todo o semestre.
Question 2
Pergunta 2: Como você pretende ajudar os alunos que tiverem dificuldade de entender o material?
How to answer
Como responder: Essa pergunta permite demonstrar suas habilidades interpessoais e sua capacidade de adaptar suas aulas de acordo com as necessidades de todos os alunos. Diga que você estará sempre disponível para conversas diretas com os alunos, se necessário. Dê exemplos de como você já adaptou aulas para torná-las mais interessantes.
Question 3
Pergunta 3: Como você acompanha o desempenho dos alunos?
How to answer
Como responder: Os entrevistadores querem saber como você avalia o entendimento dos alunos do material. Dê exemplos de como você avalia os alunos e dá feedback.
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How do you feel about teaching 4 classes? How many papers do you think you will write this semester? Given the number of hours faculty are expected to teach coupled with the very strict and inflexible research program, I found it surprising that this question was asked seriously. It seems that the the US research/teaching balance is unfamiliar to them. They said that most of their faculty managed this easily. However, looking at recent posts on this site, there seems to be a difference in what is expected and what the faculty are willing to undertake.
In terms of collaborations, what type of research would you be interested in getting involved in?
What is your favorite class to teach? (I don't remember accurately, but I think this may have been in the mix)
Why join us when we only care about teaching? Tell me something about yourself.
Why you are the right candidate
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Questions from the subject you mention in interview to teach.
What excites you about UBC?
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